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bw必威西汉姆联官网首页2023年教学工作要点

来源:bw必威西汉姆联官网首页   发布时间:2023-03-15


2023年是“双高计划”建设收官之年,也是深入实施学校“十四五”规划,加快推进学校高质量发展的关键年,根据《2023年山东省职业教育工作要点》《betway88必威“十四五”改革和发展规划》《betway88必威“双高计划”任务书》,提出2023年教学工作要点如下。

一、专业(群)建设

1.加强高水平专业群建设。充分发挥我校现有专业群的集聚效应和服务功能,外接产业发展、岗位需求,内驱专业协作、资源共享,增加专业群服务发展能力。高质量完成水产养殖技术、建筑工程技术2个国家级高水平专业群建设任务,确保终期验收达到优秀水平。修订完善新一代信息技术省级(拟立项)高水平专业群建设方案和任务书,高质量完成创意设计省级高水平专业群各项建设任务,迎接省教育厅验收。按照省级高水平专业群建设标准,同步抓好旅游服务、数字商贸、大数据与会计、航空工程与管理等专业群高质量发展。为下一轮双高校建设培育高水平专业群。

2.推进产业学院建设。强化高校、地方政府、行业协会、企业机构等多元主体协同,高效整合各方的创新要素和资源,推进现代产业学院建设。围绕国家和地方确定的重点发展领域,充分发挥企业产业优势,着力创新人才培养模式,提升专业建设质量,开发校企合作课程,打造实习实训基地,建设专兼结合教师队伍,搭建产学研服务平台,完善管理体制机制。构建更加紧密的产、学、研、创、服战略合作联盟,不断提升专业(群)服务经济社会发展的能力。 

3.调整优化专业结构体系。紧贴生产实际、产业升级和技术进步,聚焦服务山东省、日照市“十强”产业,深化产教融合、科教融汇,促进教育链、人才链、创新链与产业链融合发展,加快打造优势骨干专业。在专业定位、培养目标、职业面向、课程体系等方面,加快传统专业改造升级。完善《专业设置与动态调整实施办法》,实施专业动态调整,撤销或减招3-5个专业,同时对接新技术、新产业,新上3-5个专业。

4.重点培育职业教育本科专业。根据教育部《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》,坚持需求导向、服务发展,结合学院国家级、省级专业群建设情况,依据专业设置条件,重新遴选6个专业进行重点培育,编制人才培养方案,撰写论证报告,为本科层次层次职业教育专业申报做好准备。

5.制订2023级专业人才培养方案。对接《职业教育专业目录(2021年)》、高等职业教育专业教学标准,发布制修订2023级专业人才培养方案的指导性意见,各系在专业人才需求调研的基础上,修订《2023级专业人才培养方案》。

二、课程教学资源建设

6.丰富在线课程教学资源。以专业教学资源库、在线课程建设为重点,以虚拟仿真资源建设为突破,加强优质数字教育资源建设。发布2023年院级在线精品课程建设方案,提早启动课程建设立项申报工作,做好国家级、省级在线精品课程建设与培育。推进联合主持《工商企业管理》国家级教学资源库课程建设,完成终期验收,培育新一轮专业教学资源库项目。推进海洋渔业虚拟仿真实训基地建设,做好校内各专业虚拟仿真资源开发工作。

7.加强教材建设。完善教材选用机制,严格教材审核把关,规范使用教材。推进党的二十大精神进教材,指导开展教材修订工作。在立项校级新形态教材基础上,鼓励教师出版教材,培育省级、国家级“十四五”职业教育规划教材,遴选重点规划教材,培育教材建设奖项目。

三、教学团队建设

8.推进高水平教学团队建设。以教师教学创新团队、技艺技能传承平台、名师工作室等为载体,实施“平台+项目”教师团队共同体发展,推动教学团队培育及建设。完成建筑工程技术国家级教师教学创新团队终期验收,推进食品检验检测技术国家级团队、以及5支省级、24支校级教师教学创新团队的建设任务;加强过程考核管理,扎实推进5个省级、10个校级技艺技能传承平台建设。

9.强化卓越教师培养。打造以专业带头人为引领,以骨干教师为支撑,以教研室为载体,专兼结合的师资队伍。加强专业带头人、骨干教师、优秀专兼协作岗教师的培养,实施“实践导向、产学研用结合”专项培训活动。明确卓越教师工作任务,加强过程管理,实施年终评价考核,培育专业领军人才和教学骨干,申报省级教学名师、青年技能名师等各类人才项目

10.提升师资队伍双师素质。修订《“双师型”教师认定标准》,引导教师主动参加培训活动,持续提升教学能力,依托真实工作项目开展企业顶岗,提升实践技能水平。实施“双师型”教师认定,专业课教师双师比达85%以上。加强兼职教师队伍建设,提升教育教学能力和师德师风水平。

11.切实做好教师培训。发挥教师发展中心平台作用,编制发布《2023年校本培训计划》,以课堂教学、课程改革和课程思政为培训重点,以系部为单位,面向专任教师,实施小班授课,注重实效,加强考核,普遍提高教师教学能力。贯彻项目培育“六步工作法”,任务前提、专项支持,加大对青教赛、职业院校教学能力竞赛等各类教学比赛的培训、培育力度。继续开展教学质量工程项目的培训工作,面向项目团队,以提高项目质量为目标,做好项目申报前的培育培训工作。组织第二批混合式教学改革团队赴北京开展线下培训,完成后续第三批、第四批80人的混合式教学改革任务。继续做好2023年度“双高引领”双师型队伍建设培训活动,积极申报新的省培国培项目,组织校内教师积极参与省培国培活动。

12.规范开展教研活动。加强对各教研室教研活动计划的实施管理,对周二下午的教研室活动进行检查督导,推动公共基础课程教研室集体备课和专业课程教学团队备课,推动说课、磨课、教学比赛等活动有序开展,提高教研活动质量。

四、实训基地建设

13.加强实训基地建设。全力做好政府贴息贷款项目建设,完善各系实训基地、通用技能训练中心、信息化教学改革项目等建设方案,年内分批完成实训室项目的招投标和建设工作。

14.申报组建产教融合共同体。根据上级教育行政部门的工作安排,紧密对接山东省新旧动能转换“十强”优势产业集群,积极做好“山东省现代海洋产教融合共同体”申报工作。发挥共同体牵头单位作用,围绕产业链关键环节,联合开展产教布局优化、急需人才培养、短板技术攻关,全链条提升产业核心竞争力。

五、教育教学改革

15.推动职业教育数字化转型升级。充分利用现代信息技术,以信息化学习环境和优质数字教育资源建设为基础,以教育教学模式和学习方式创新为核心,推进信息技术与教育教学的深度融合,全面推行应用线上线下混合教学模式,课程网络教学覆盖率100%

16.推进课堂教学改革。加强课程思政建设,实现课程思政全覆盖;开展说专业、说课、说课堂活动,带动教学理念的改革与提升。贯彻以学生为中心的教学理念,广泛运用启发式、探究式、参与式、讨论式教学方法,提升课堂教学质量。组织参加青年教师教学竞赛、职业院校教学能力竞赛等各类教学比赛,力争取得更好成绩。

17.开展现场工程师专项培养。围绕先进制造业领域,主动对接符合培养计划相关条件合作企业,联合开展第一批现场工程师专项培养计划项目申报。建设1个现场工程师学院,开展数字技能提升职业培训,面向数字化、网络化、智能化生产服务一线培养现场工程师和高素质技术技能人才。

18.持续推行学分制改革。指导各专业制定各X证书的学习成果转换办法和证书类专业(课程)与X证书之间的转换规则,对接职业教育国家学分银行,做好学生学习成果的认定、积累和转换。

19.加强教学研究。提升教师教研能力,培育高水平教学成果,加强已立项教学研究改革项目的过程管理,做好开题、中期验收和结题鉴定工作,做好2023年省级教学研究改革项目培育、推荐申报工作。

20.加强高质量成果培育。新立项建设10门以上校级在线精品课程,配套专项经费,力争新增省级及以上课程10门。继续支持开发30本新型活页式、工作手册式、立体化教材,鼓励出版教材,力争新增省级及以上十四五规划教材10本以上。评选卓越课堂20个,课程思政示范课30门,培育课堂革命典型案例60个。按照教学成果奖建设和申报要求,遴选20个左右优秀教学成果奖培育项目,配套专项经费,加强过程管理,保障下一轮教学成果取得更好成绩。

六、加强公共基础课教学

21.加强公共基础课管理。严格执行上级有关公共课开设规定,重视公共课育人功能,贯彻落实各专业德智体美劳全面发展的人才培养目标的要求,开全、开足、开好各类公共课。

22.改革公共基础课程。树立公共课服务专业教学的理念,做好基础+”课程改革。满足专业人才培养需求和学生个性发展需求,根据学生学业基础和职业发展差异,设置基本层、提高层等2个层次课程;整合专业大类,设置面向理工、财经商贸、农牧渔、文化艺术等4个专业大类课程;通过分层次、分类别,搭建德育、体育、美育、劳育、文化基础、信息技术、创新创业等7个系列课程体系。

七、评价体系建设

23.开展专业发展水平考核。根据山东省教育厅《山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核方案(试行)》,继续开展专业发展水平校级考核工作,考核结果纳入教学工作年度考核。各专业找准短板抓整改,全面提升专业竞争力,迎接省级第二批专业发展水平考核工作。

24.认真组织学生技能竞赛。按照新赛项设置要求,做好赛事对接,发挥自身优势,积极争取承办省赛和国赛。建立科学训练梯队,建立备赛常态化工作机制,围绕省赛项目和国赛项目,做好备赛和训练工作,力争国赛获奖3项以上,省赛获奖35项以上。全面落实技能竞赛普及制,实现校赛专业全覆盖。支持参加世界技能大赛、世界职业院校技能大赛和金砖国家技能大赛。

25.提升技能等级证书获取率。落实《2023年技能证书考核工作方案》要求,规范1+x证书申报与管理,做好考证专项资金的二次分配,统筹管理各类证书,确保2023届毕业生获证率超过100%

八、教学信息化升级

26.升级信息化教学平台。引进学堂在线一体化教学平台,打造在线课程、智慧课堂、教师培训、数据管理等智慧教学生态。升级校内校本教学平台,集成优慕课、智慧职教、智慧树网等多平台数据,全面提高教学信息化管理水平。

27.提高教务管理信息化水平。新上教务管理系统,增加成绩自助打印设备,提高教务管理信息化水平。继续实施标准化考场建设,提升考务工作水平。

九、教学精细化管理

28.加强教学标准体系建设。修订出台《双师型教师认定标准》《线上教学标准规范》《在线开放课程建设标准》等一系列标准,进一步完善《教学质量标准手册》,开发修订并严格执行专业教学标准、课程标准和顶岗实习标准,为教学诊改提供完整教学标准链。

29.加强教学常规化管理。协调动员全校各方力量,完善保障机制,强化保障力度。完善教学管理制度,严格执行各项教学文件、教学标准,严格教学纪律和课堂纪律管理。建立日常教学问题通报制度,纳入系部年度绩效考核。

30.加强教学安全管理。出台《实验实训室安全管理办法》,完善学校、系、实训室三级实训室安全管理体系,加强和规范实验实训室安全日常管理,预防和减少实验室安全事故。严格考试管理,从严从实抓好关键环节,规范考试秩序,严肃考风考纪,确保考试安全。

31.严把实习红线。严格执行《职业学校学生实习管理规定》,切实把实习作为必不可少的实践性教育教学环节,持续加强规范管理、长效治理,坚决落实实习关键节点的1严禁27不得