3月1日至2日，人文与旅游学院在和润楼一楼会议室举办了期初全体教师业务培训，学校党委委员、科研与规划发展处主任李波，高教研究中心主任郭庆志等5名教师受邀前来做辅导报告，他们分别就优质校建设、工作室运营、教科研能力提升、信息化教学和高职教育发展历程及政策进行了详细解读和阐释。

教务处副处长黄贤刚结合自己工作实际，作了题为《优质校和一流专业建设政策解读》报告。他从社会背景、职业教育背景、行业背景和专业背景四个方面分析了优质校和一流专业建设的背景与形势；介绍了一流专业建设的目标与路径；交流了一流专业建设的任务与实施步骤，重点讲解了做好专业调研和人才培养方案的重要性以及呈现可视化课程地图的意义等。

创意设计学院创意中心主任、赛森工作室负责人葛赛老师和大家分享了2007年以来工作室育人模式从理念到落地实施的四个阶段和发展历程。他指出，践行以项目驱动教学的“导师项目制”，通过项目教学、学分互认、课程置换教学、顶岗实习、扶持大学生创业等方式，让学生真正学有所成。

学校党委委员、科研与规划发展处主任李波给大家作了科研专题辅导讲座。李主任首先肯定了人文与旅游学院上学期的科研成绩，并结合自己的科研经验和现实案例介绍了做科研的方法和途径，鼓励年轻教师开拓思维、勇于创新，尽早确定自己的研究方向和目标，做出更高层次、更优质的科研成果。

信息化办公室副主任聂庆鹏介绍了在线教学和学校在线教学平台使用相关内容。在介绍平台概况和使用情况的基础上，他重点就在线教学平台功能模块和如何使用与大家做了现场演示和分享，并鼓励大家在常规教学中积极运用该平台，让在线教学平台的功能真正落地。

高教研究中心主任郭庆志作了《新时代高职教育创新发展的几点思考》的报告。他带领大家回顾了我国高职教育发展历程，认真梳理了具有里程碑意义的三次全国职教大会；重点讲解了全国职教会以来的新理念，指出当下高职教育存在的问题和困难；结合其他职业院校比较有特色的现代学徒制实践模式案例分析了当下国家大力推行的现代学徒制人才培养模式的意义；他还就专业教学资源库和面向职场的课程体系的构建交流了自己的观点。

宏观着眼，准确把握高职教育最新理念和优质校建设；微观入手，着力改善教科研水平和工作室运营。此次培训对提升人文与旅游学院整体教学水平和质量，对于专业教师个人的成长和发展都具有良好的促进作用。孜孜不倦，不懈追求；百尺竿头，更进一步。在全体教师的共同努力下，新学期人文与旅游学院教育教学工作将再上新台阶！（人文与旅游学院 郭丽丽）