为切实做好新形势下高校大学生全面发展工作，顺应人才培养的需要，充分发挥高校教师在全员育人中的主导作用，有效实现对空中乘务专业全体学生思想引领、能力提升、职业规划指导的无缝对接，进一步提高人才培养质量，大力提升学生的就业竞争力，空中乘务教研室针对2017级空中乘务专业全体学生实施了导师制。通过半年的运行，取得了优良的效果。

为了做到有章可循，空中乘务教研室制订了导师制实施方案，明确了导师的职责权限和工作任务，划分了指导小组，列出了导师工作进度计划表。在2017级新生入学教育期间，专门举行了导师见面会，在第一时间让学生有了依靠。

全体导师不定期的与学生谈话交流，在适应高校生活、融入专业学习、开展职场体验、制定职业规划等方面进行一对一的指导。搜集了指导小组内全体学生详细的基本信息，建立起《空中乘务专业综合素质档案》。为开展面向全体同学的因材施教提供了基本依据。

空中乘务专业学生在求职面试过程中，一个非常重要的环节就是自我介绍。教研室未雨绸缪，安排所有导师给学生量身定制自我介绍词。导师们与每一个学生反复推敲、仔细修订，结合学生自身特点，确定了一份有针对性、有亮点、有吸引力的自我介绍词。

全体导师及时跟进学生本学期的点滴成长，并督促学生提交了学习成长总结。同学们在总结中，全面梳理了自己在半年中各方面的成长和收获，为今后的发展明确了方向。（人文与旅游学院 付坤伟）