为进一步提升学生管理工作质量，提高辅导员工作水平和服务学生能力，10月10日，人文与旅游学院召开全体辅导员工作会议，对下一步工作进行安排部署。

会议围绕开学以来各辅导员的工作任务进行阶段性总结和梳理，对照绩效考核办法和各辅导员分工，有针对性地巩固工作中的薄弱环节，创新工作方法等。重点内容包括以下三方面：一是辅导员队伍建设。加强各辅导员业务学习，定期对辅导员进行考核，坚持主题班会集体备课，增强主题教育的针对性；二是提升学生工作研究。加强辅导员工作案例的积累和学生工作论文的撰写，提升科研水平，将辅导员的实践经验上升为理论水平，为辅导员做好学生工作提供了示范借鉴，积极组织课题申报，课题内容涵盖高校学生思政教育、学生社团创新管理、学生心理危机干预、校园文化建设等；三是学生活动开展。辅导员要进行实地调研，结合学生的专业和兴趣爱好组织开展学生活动。通过学院文化活动，引导学生加强文化道德修养，打造学院文化活动品牌，创新学院文化活动的内容和形式，发挥文化育人功能，为调动学生参与活动的积极性，制定学生活动激励机制。

另外，学院将继续推进和落实《人文与旅游学院半军事化管理办法》，即从着装、内务、技能、证书、体能等外显形式和思想政治教育、纪律作风养成、自身身份认同、心理健康等内化教育两方面入手，锻炼学生的意志，培养学生的责任心、纪律性、荣誉感和团队意识。

辅导员作为离学生最近的人，是学院联系学生、了解学生的纽带和桥梁。本次辅导员工作会议，帮助辅导员更加明确了自己的工作任务和分工，为提升辅导员综合能力、提供更精细化的服务奠定了基础。（人文与旅游学院 周长晓）