为进一步提高课堂教学质量，拓宽课堂教学思路，5月21日下午，人文与旅游学院在和润楼A411举办了“如何上好一堂课”专题讲座，主讲人为彭为萍老师，学院全体教师参加了此次讲座。

彭老师从“课堂现状”“好的课堂”和“重新认识教与学”三个维度，生动地讲述了该如何上好一堂课。她根据自身20余年丰富的教学和教研经验，结合自己所教课程实际案例向在场全体教师深入系统地阐释了“优质课堂的十要素”：充沛的精力，饱满的热情；声情并茂、言简意赅的教学用语；深度加工的教学材料、精心设计的教学环节；提纲挈领的PPT或板书；交互式的设疑、启发式的引导、思维的碰撞；学生深度的参与、积极情感的体验；画龙点睛、短小精悍、幽默的课堂插曲；引发思考、学以致用的课外拓展；及时的反馈、多种多样的评价手段；激发兴趣的绪论与意犹未尽的结束语。

彭老师强调课堂教学效果和学生参与度直接相关。课堂上，有很多教师注重讲授、阅读和示范，而忽视了学生学习的主动性和课堂参与度，学习效果大打折扣。值得倡导的是，她鼓励青年教师应该通过设疑、引导带动学生讨论、实践以达到让学生主动学习和参与式学习的目的，课堂教学教学效果就会比较显著，教和学才能相得益彰。

最后，人文与旅游学院院长丁明军做了总结。他要求教师们要向彭老师虚心请教，认真学习；同时希望青年教师深入理解“教师为主导、学生为主体”教学理念，加强与学生的课堂互动，充分挖掘学生潜力、调动学生主动性和积极性，打造优质课堂，踏实教学、用心育人，争做学生求知道路上的引导者。

此次讲座在全院教师中引起了强烈反响，引发了全体教师对尊重“学生主体地位”的再认识、对课堂“教与学”的再审视以及对教育终极追求的再思考，对提升教师素养，提高课堂教学质量，促使我院教育教学事业发展迈向更高的台阶有重要的作用。（人文与旅游学院 郭丽丽）