3月20日下午，院长冯新广带领党委委员、副院长厉建刚、教务处处长张永花、高教研究中心主任郭庆志、高教研究中心副主任张继光等人到人文与旅游学院参加旅游管理一流专业建设研讨会，调研旅游管理一流专业建设情况。人文与旅游学院院长丁明军，党总支书记吉良新，副院长李凌、秦志玉及旅游管理专业全体教师参与了此次研讨会。

秦志玉代表人文与旅游学院汇报了旅游管理专业针对全域旅游做出的人才培养方案修改完成情况：一是本专业对全域旅游的理解，在导游基础能力之上重点培养学生的共性能力，包括基础能力、市场分析能力、产品策划和营销能力，拔高学生的创新创业能力；二是推进学分制改革，在课程设置上增加了乡村休闲、主题公园、景区等几个新的选修方向，做好全域旅游八大融合，为日照全域旅游发展助力；三是探索工作室育人模式，成立旅游策划工作室、导游服务工作室，将工作室项目与教学项目相结合，实现职业教育特色育人。

冯新广在认真听取汇报后，针对旅游管理管理专业课程体系构建、教学团队、工作室育人等方面提出了自己的意见及建议，他指出：一是在培养目标方面，要培养跨专业、复合型、专业度高的学生；二是在课程建设方面，要立足市场，分析市场人才需求，进而分析岗位所需能力，以此确定课程结构，并强调要在扎实专业能力之外提高学生的语言和策划等能力，分层设置通用课程和特色课程；三是在教材建设方面，组织专业教师编写全域旅游背景的“旅游+”系列教材，为课程建设服务；四是在专业实践方面，将工作室育人机制落实并完善，多联系旅游规划设计类企业和单位，及时掌握规划策划方面的最新动态。

接着与会的其他领导提出了自己的意见及建议。厉建刚指出一流专业建设要想优于其他院校，必须提升高层次岗位核心能力；张永花提出要扩充选修课程的开设，拓宽学生的涉猎面，并利用好大数据等信息化手段完成相关分析工作，重视营销和线路设计等课程的推进与实施；郭庆志提到了一流专业建设需要突出两个关键词——“优质”与“特色”，优质是指人才培养需要完成战略转型，特色则要通过与地方旅游特色相结合；张继光建议可以借助思维导图进行一流专业的课程体系整理。

在认真听取与会领导的意见及建议后，丁明军作了表态发言，他表示一是根据学校领导提出的意见及建议，组织专业教师着手课程设置深度讨论及选修课程扩充等工作；二是以此次创建一流专业建设为契机，带动学院其他专业，朝优质、特色一流专业建设方向努力。

此次研讨会进一步厘清了旅游管理一流专业建设的工作思路，提高了教师们对全域旅游背景下旅游管理专业教学的认识，对加快我院旅游管理一流专业建设起到了重要的促进作用。（人文与旅游学院 康馨)